AGEXT-111 Rural Sociology & Educational Psychology (Old paper) 2022-23

AGEXT-111 Rural Sociology & Educational Psychology (Old paper) 2022-23 BSC HONS AGRICULTURE

(A) Fill in the blanks:
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए :

  1. Learning is the process of acquiring new understanding, knowledge, behaviours, skills, values, attitudes, and preferences.
    अधिगम (सीखना) नई समझ, ज्ञान, व्यवहार, कौशल, मूल्यों, दृष्टिकोण और प्राथमिकताओं को प्राप्त करने की प्रक्रिया है।
  2. The negative mores are called as Taboos.
    नकारात्मक रीति-रिवाजों को निषेध कहा जाता है।
  3. Sociology is the science of society.
    समाजशास्त्र समाज का विज्ञान है।
  4. Auguste Comte is father of sociology.
    अगस्त कॉम्टे समाजशास्त्र के जनक हैं।
  5. Most of society in rural area is type of Gemeinshaft (or Traditional/Agrarian) society.
    ग्रामीण क्षेत्र में अधिकांश समाज जेमेनशाफ्ट (या पारंपरिक/कृषि) समाज का प्रकार है।
  6. Positive sanction is also known as a reward.
    सकारात्मक मंजूरी को पुरस्कार के रूप में भी जाना जाता है।
  7. Personality is the sum total of an individual’s behaviour in social situations.
    व्यक्तित्व सामाजिक परिस्थितियों में किसी व्यक्ति के व्यवहार का कुल योग है।
  8. Intelligence is the capacity to learn and adjust to relatively new and changing conditions.
    बुद्धि सीखने और अपेक्षाकृत नई और बदलती परिस्थितियों के साथ तालमेल बिठाने की क्षमता है।
  9. ‘Need Hierarchy Theory’ of motivation was propounded by Abraham Maslow.
    प्रेरणा का “आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत” अब्राहम मास्लो द्वारा प्रतिपादित किया गया था।
  10. The principle of conditioning was first proposed by Ivan Pavlov.
    कंडीशनिंग का सिद्धांत सबसे पहले इवान पावलोव ने प्रस्तावित किया था।

(B) Choose the correct answer and write the number of correct answer 1 or 2 or 3 or 4 in the square given against each sub-question.
सही उत्तर चुनते हुए उसकी संख्या 1 या 2 या 3 या 4 प्रत्येक उप-प्रश्न के सामने दिये गये वर्ग में लिखिए।

  1. Identify the important social institutions in rural India:
    ग्रामीण भारत में महत्वपूर्ण सामाजिक संस्थाओं की पहचान करें :

    (1) Family / परिवार
    (2) Caste / जाति
    (3) Religion / धर्म
    (4) All of these / इनमें से सभी
  2. Which among the following is an informal method of social control?
    निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक नियंत्रण का एक अनौपचारिक तरीका है?

    (1) Customs / प्रथाएँ
    (2) Coercion / जबरदस्ती
    (3) Law / कानून
    (4) Education / शिक्षा
  3. “Rural Sociology in India” book written by:
    “भारत में ग्रामीण समाजशास्त्र” पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई है?

    (1) A.R. Desai / ए.आर. देसाई
    (2) Neera Desai / नीरा देसाई
    (3) M.N. Srinivas / एम.एन. श्रीनिवास
    (4) Ramarao Indira / रामाराव इंदिरा
  4. Which is the feature of Rural Society?
    ग्रामीण समाज की विशेषता कौन-सी है?

    (1) Formal Relationship / औपचारिक संबंध
    (2) Face-to-face Interaction / आमने-सामने संपर्क
    (3) High density population / उच्च जनसंख्या घनत्व
    (4) Dynamic Lifestyle / गतिशील जीवन शैली
  5. The main duty of the family in rural society is:
    ग्रामीण समाज में परिवार का मुख्य कर्तव्य है :

    (1) Schooling / शिक्षा
    (2) Socialization / समाजीकरण
    (3) Internalization / आंतरिकरण
    (4) Agriculture / कृषि
  6. A family can be divided into matriarchal and patriarchal on the basis of:
    एक परिवार को मातृसत्तात्मक और पितृसत्तात्मक के आधार पर विभाजित किया जाता है :

    (1) Descent / वंश
    (2) Authority / प्राधिकार
    (3) Residence / निवास
    (4) Age / आयु
  7. The attitude towards sacred things is called:
    पवित्र वस्तुओं के प्रति दृष्टिकोण कहलाता है :

    (1) Belief / आस्था
    (2) Ritual / धार्मिक संस्कार
    (3) Superstition / अंधविश्वास
    (4) Fear / डर
  8. Social stratification implies:
    सामाजिक स्तरीकरण का तात्पर्य है :

    (1) Social justice / सामाजिक न्याय
    (2) Social injustice / सामाजिक अन्याय
    (3) Social equality / सामाजिक समानता
    (4) Social inequality / सामाजिक असमानता
  9. Based on social class classification political parties are:
    सामाजिक वर्ग वर्गीकरण के आधार पर राजनीतिक दल होते हैं :
    (1) Horizontal group / क्षैतिज समूह
    (2) Primary group / प्राथमिक समूह
    (3) Vertical group / लंबवत समूह
    (4) None of these / इनमें से कोई नहीं
  10. Teaching is to impart:
    शिक्षण का उद्देश्य प्रदान करना है :

    (1) Knowledge / ज्ञान
    (2) Understanding / समझ
    (3) Skill / कौशल
    (4) All of them / इनमें से सभी

2. Answer any ten out of the following thirteen questions. Answer of each question should be in 2-3 lines.
निम्नलिखित तेरह प्रश्नों में से किन्हीं दस के उत्तर दीजिए। प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 2 से 3 पंक्तियों में हो।

  1. What is Rural Sociology?
    ग्रामीण समाजशास्त्र क्या है?

    Rural Sociology is the study of rural society, its structure, relationships, and institutions.
    ग्रामीण समाजशास्त्र ग्रामीण समाज, उसकी संरचना, संबंधों और संस्थाओं का अध्ययन है।
  2. What is a Group?
    समूह क्या है?

    A group is a collection of individuals who interact with each other and share common goals.
    समूह व्यक्तियों का ऐसा संग्रह है जो एक-दूसरे के साथ संपर्क रखते हैं और समान उद्देश्यों को साझा करते हैं।
  3. What is Culture?
    संस्कृति क्या है?

    Culture is the sum total of beliefs, values, customs, and behaviors shared by a society.
    संस्कृति समाज द्वारा साझा किए गए विश्वासों, मूल्यों, प्रथाओं और व्यवहारों का समग्र रूप है।
  4. What are Folkways?
    लोकरीतियाँ क्या हैं?

    Folkways are simple customary norms of everyday behavior followed in society.
    लोकरीतियाँ समाज में दैनिक जीवन में अपनाए जाने वाले सामान्य व्यवहारिक नियम हैं।
  5. What are Traditions?
    परंपराएँ क्या हैं?

    Traditions are beliefs and practices passed from one generation to another.
    परंपराएँ वे विश्वास और प्रथाएँ हैं जो एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक हस्तांतरित होती हैं।
  6. What is Perception?
    धारणा क्या है?

    Perception is the process of understanding or interpreting sensory information.
    धारणा इंद्रियों से प्राप्त जानकारी को समझने या व्याख्या करने की प्रक्रिया है।
  7. What is Social Stratification?
    सामाजिक स्तरीकरण क्या है?

    Social stratification is the division of society into different layers based on inequality.
    सामाजिक स्तरीकरण समाज को असमानता के आधार पर विभिन्न स्तरों में विभाजित करने की प्रक्रिया है।
  8. What is Social Change?
    सामाजिक परिवर्तन क्या है?

    Social change refers to changes in social structure, relationships, and institutions over time.
    सामाजिक परिवर्तन समय के साथ सामाजिक संरचना, संबंधों और संस्थाओं में होने वाले बदलाव को दर्शाता है।
  9. What is Social Control?
    सामाजिक नियंत्रण क्या है?

    Social control is the regulation of individual behavior to maintain social order.
    सामाजिक नियंत्रण सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए व्यक्तियों के व्यवहार का नियमन है।
  10. What is Leadership?
    नेतृत्व क्या है?

    Leadership is the ability to influence and guide people towards achieving goals.
    नेतृत्व लोगों को प्रभावित करने और लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए मार्गदर्शन करने की क्षमता है।
  11. What are Social Institutions?
    सामाजिक संस्थाएँ क्या हैं?

    Social institutions are established systems that fulfill the basic needs of society.
    सामाजिक संस्थाएँ समाज की मूलभूत आवश्यकताओं को पूरा करने वाली स्थापित व्यवस्थाएँ हैं।
  12. What are Social Values?
    सामाजिक मूल्य क्या हैं?

    Social values are accepted standards that guide behavior in society.
    सामाजिक मूल्य समाज में व्यवहार को दिशा देने वाले स्वीकृत मानदंड हैं।
  13. What is Teaching?
    शिक्षण क्या है?

    Teaching is the process of imparting knowledge, skills, and values to learners.
    शिक्षण ज्ञान, कौशल और मूल्यों को शिक्षार्थियों तक पहुँचाने की प्रक्रिया है।

3. Answer any five out of the following eight questions. Answer of each question should be in 6-8 lines.
निम्नलिखित आठ प्रश्नों में से किन्हीं पाँच के उत्तर दीजिए। प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 6 से 8 पंक्तियों में हो।

  1. Dimensions of social change
    सामाजिक परिवर्तन के आयाम

    Social change has several dimensions such as structural, cultural, and behavioral changes in society. Structural change refers to changes in institutions like family, caste, and education. Cultural change includes changes in beliefs, values, and traditions. Behavioral change refers to changes in human interactions and lifestyle. Technological and economic changes also influence social change. These dimensions are interrelated and affect rural society significantly.
    सामाजिक परिवर्तन के कई आयाम होते हैं जैसे संरचनात्मक, सांस्कृतिक और व्यवहारिक परिवर्तन। संरचनात्मक परिवर्तन परिवार, जाति और शिक्षा जैसी संस्थाओं में बदलाव को दर्शाता है। सांस्कृतिक परिवर्तन मूल्यों, विश्वासों और परंपराओं में बदलाव से संबंधित है। व्यवहारिक परिवर्तन मानव व्यवहार और जीवन शैली में परिवर्तन को दर्शाता है। तकनीकी और आर्थिक परिवर्तन भी सामाजिक परिवर्तन को प्रभावित करते हैं। ये सभी आयाम आपस में जुड़े होते हैं।
  2. Characteristics of rural society
    ग्रामीण समाज की विशेषताएँ

    Rural society is mainly based on agriculture and primary occupations. It has small population density and simple lifestyle. Social relations are personal and face-to-face. Joint family system is common. Traditional customs and beliefs strongly influence behavior. Education and industrial development are relatively low.
    ग्रामीण समाज मुख्यतः कृषि और प्राथमिक व्यवसायों पर आधारित होता है। यहाँ जनसंख्या घनत्व कम और जीवन सरल होता है। सामाजिक संबंध व्यक्तिगत और आमने-सामने होते हैं। संयुक्त परिवार प्रणाली सामान्य होती है। परंपराएँ और विश्वास व्यवहार को प्रभावित करते हैं। शिक्षा और औद्योगिक विकास अपेक्षाकृत कम होता है।
  3. Characteristics of social group
    सामाजिक समूह की विशेषताएँ

    A social group consists of individuals who interact regularly. Members share common goals and interests. It has a sense of unity and belongingness. Social norms and rules guide group behavior. Group members depend on each other. It can be formal or informal in nature.
    सामाजिक समूह उन व्यक्तियों का समूह होता है जो नियमित रूप से एक-दूसरे से संपर्क में रहते हैं। सदस्य समान लक्ष्य और रुचियाँ साझा करते हैं। इसमें एकता और अपनापन की भावना होती है। सामाजिक नियम और मानदंड समूह के व्यवहार को नियंत्रित करते हैं। सदस्य एक-दूसरे पर निर्भर होते हैं। यह औपचारिक या अनौपचारिक हो सकता है।
  4. Types of factors influencing personality
    व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले कारकों के प्रकार

    Personality is influenced by biological, psychological, and social factors. Biological factors include heredity and physical structure. Psychological factors include intelligence, emotions, and attitudes. Social factors include family, culture, and education. Environment plays an important role in personality development. These factors interact continuously.
    व्यक्तित्व जैविक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक कारकों से प्रभावित होता है। जैविक कारकों में वंशानुक्रम और शारीरिक संरचना शामिल हैं। मनोवैज्ञानिक कारकों में बुद्धि, भावनाएँ और दृष्टिकोण आते हैं। सामाजिक कारकों में परिवार, संस्कृति और शिक्षा शामिल हैं। पर्यावरण व्यक्तित्व विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ये सभी कारक लगातार परस्पर क्रिया करते हैं।
  5. Role of culture in extension
    प्रसार में संस्कृति की भूमिका

    Culture plays a key role in agricultural extension. It influences acceptance of new ideas and technologies. Local customs and beliefs affect communication methods. Extension workers must understand rural culture for effective work. Culture helps in building trust with farmers. It ensures better adoption of innovations.
    कृषि प्रसार में संस्कृति महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह नई तकनीकों और विचारों को स्वीकार करने को प्रभावित करती है। स्थानीय रीति-रिवाज और विश्वास संचार के तरीकों को प्रभावित करते हैं। प्रभावी कार्य के लिए विस्तार कर्मियों को ग्रामीण संस्कृति समझनी चाहिए। संस्कृति किसानों के साथ विश्वास बनाने में मदद करती है। यह नवाचारों को अपनाने में सहायता करती है।
  6. Major social institutions in rural society
    ग्रामीण समाज में प्रमुख सामाजिक संस्थाएँ

    Major social institutions in rural society include family, religion, education, economy, and political institutions. The family is the basic unit of society. Religion guides moral behavior. Education develops knowledge and skills. Economic institutions support livelihood activities. Political institutions maintain order and governance.
    ग्रामीण समाज में प्रमुख सामाजिक संस्थाएँ परिवार, धर्म, शिक्षा, अर्थव्यवस्था और राजनीतिक संस्थाएँ होती हैं। परिवार समाज की मूल इकाई है। धर्म नैतिक व्यवहार को नियंत्रित करता है। शिक्षा ज्ञान और कौशल विकसित करती है। आर्थिक संस्थाएँ आजीविका को समर्थन देती हैं। राजनीतिक संस्थाएँ व्यवस्था और शासन बनाए रखती हैं।
  7. Classification of leaders based on style of working
    कार्यशैली के आधार पर नेताओं का वर्गीकरण
    Leaders can be classified as autocratic, democratic, and laissez-faire. Autocratic leaders make decisions themselves. Democratic leaders involve group members in decision-making. Laissez-faire leaders give full freedom to members. Each style has advantages depending on the situation. Effective leadership depends on adaptability.
    नेताओं का वर्गीकरण निरंकुश, लोकतांत्रिक और उदारवादी के रूप में किया जाता है। निरंकुश नेता स्वयं निर्णय लेते हैं। लोकतांत्रिक नेता समूह के सदस्यों को निर्णय में शामिल करते हैं। उदारवादी नेता सदस्यों को पूर्ण स्वतंत्रता देते हैं। प्रत्येक शैली के अपने लाभ होते हैं। प्रभावी नेतृत्व परिस्थिति के अनुसार अनुकूलता पर निर्भर करता है।
  8. Importance of educational psychology in agricultural extension
    कृषि विस्तार में शिक्षा मनोविज्ञान का महत्व

    Educational psychology helps in understanding farmer behavior and learning process. It improves teaching methods in extension education. It helps extension workers motivate farmers effectively. It assists in selecting suitable communication techniques. It increases adoption of new agricultural practices. It makes training programs more effective.
    शिक्षा मनोविज्ञान किसानों के व्यवहार और सीखने की प्रक्रिया को समझने में मदद करता है। यह कृषि विस्तार शिक्षा में शिक्षण विधियों को सुधारता है। यह विस्तार कर्मियों को किसानों को प्रेरित करने में सहायता करता है। यह उपयुक्त संचार तकनीकों के चयन में मदद करता है। यह नई कृषि तकनीकों को अपनाने में वृद्धि करता है। यह प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अधिक प्रभावी बनाता है।

4. (a) Answer any one out of the following twoquestions. Answer of the question should be in 1-2 page.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए। प्रश्न का उत्तर एक से दो पृष्ठ में हो।

(i) Explain elements of learning situation. / सीखने की स्थिति के तत्वों की व्याख्या करें।

(ii) Discuss the role of leaders in agricultural extension. / कृषि विस्तार में नेताओं की भूमिका पर चर्चा करें।

4. (b) Answer any two out of the following three questions. Answer of the question should be in 1-2 page.
निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किसी दो प्रश्न का उत्तर दीजिए। प्रश्न का उत्तर एक से दो पृष्ठ में हो।

(i) Explain principles of learning and their implication for teaching. / सीखने के सिद्धांतों और शिक्षण के लिए उनके निहितार्थ की व्याख्या करें।

(ii) Discuss role of social control in society. Explain different means of social control. / समाज में सामाजिक नियंत्रण की भूमिका पर चर्चा करें। सामाजिक नियंत्रण के विभिन्न साधनों की व्याख्या कीजिए।

(iii) Discuss importance of motivation in agricultural extension. Explain Abraham Maslow’s need hierarchy. / कृषि विस्तार में प्रेरणा के महत्व पर चर्चा करें। अब्राहम मास्लो की आवश्यकता पदानुक्रम की व्याख्या करें।

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